TAREA DIAS 17 Y 18 DE MARZO

Hola chicos/as ¿cómo lo lleváis? Nosotras os echamos de menos. ¡Ojalá podamos vernos de nuevo muy pronto! Mientras tanto os seguiremos mandando la tarea diaria que debéis hacer.

* LENGUA

Día 17 : Una redacción de las dos que os hemos entregado.

Recordad que todos los días debéis leer un ratito. Y acordaos de que "para viajar lejos no hay mejor nave que un libro".

Día 18 : Repaso trimestral de la página 147, ejercicios 9, 10, 11, 12 y 13

* MATEMÁTICAS

Día 17 : Problemas 1,2,3 y 4 de la página 138

Día 18 : Ejercicios 1,2,3,4 y 5 de la página 139

* CCNN

Ejercicios 1,2 y 3 de la página 85

* CCSS

Ejercicios 1 y 2 de la página 79

* INGLÉS (Con esta actividad tendréis para toda la semana)

 Durante los siguientes días os propongo trabajar con una poesía en inglés . El objetivo de la actividad es  intentar aprender el poema de memoria y elaborar un libro con los versos del poema ,ilustrado por vosotros.Los pasos a seguir y el poema podéis verlos en este enlace
https://drive.google.com/file/d/1EGPFWGvhORu5BUhLma2nKcndIzCt4s4O/view?usp=sharing

En este otro enlace podéis escuchar el poema recitado por el autor  https://childrens.poetryarchive.org/poem/instructions-for-growing-poetry/

* RELIGIÓN

Estas son actividades que nos ha mandado Marimar para vosotros- El fichero os incluye links para ver películas, juegos, rompecabezas, colorear online, puzles, juegos de memoria ----

https://drive.google.com/file/d/1wiO6uPL9nSc5RIQJceh5OQnM4r4Mlprd/view?usp=sharing

*MÚSICA
Aquí tenéis la partitura de "Ratón que te pilla el gato"
https://drive.google.com/file/d/1329O1YYjZ2w0qu2517SCi6zTqjP660O_/view?usp=sharing

Cualquier duda o pregunta ya sabéis en comentarios o por email.

Gracias a todos

ACTIVIDAD DE MúSICA

Hola de nuevo

Chema no se olvida de vosotros y nos ha dicho que tenéis que estudiar la canción “Raton te pilla el gato”, que habéis copiado en el cuaderno de pentagramas. 
La canción ya la habéis practicado en clase. 
"La evaluación se realizará con la interpretación de los alumnos de dicha canción".

ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos

Nos ha mandado Mar una actividad para vosotros.

https://drive.google.com/file/d/1SdF0G2elhKPkzwYlGrRv7JErqDG9XcCi/view?usp=sharing

Recordad que tenéis que hacerlo en un folio y escrito a mano.

trabajo de inglés del día 11

Hola, me habéis comentado que no se ve bien la actividad de inglés del día 11. Os envío un enlace al documento para que lo podáis imprimir. Si alguien no tiene impresora se puede hacer en el cuaderno .https://drive.google.com/file/d/1FIJaVoRAv8pmWWt-d-uHqIEO2W_9vnq9/view?usp=sharing

También os pongo las instrucciones en español.

Crea tu propia superheroína

Instrucciones:

1. Superpowers. Elige de la lista tres superpoderes que quieres que tenga tu superheroina.
2. . Name.  Inventa su nombre
3. Draw her. Haz un dibujo de ella
4. Mostrarlo en clase, lo haremos al volver.
5. ID Card. Tarjeta de identidad de tu superheroína. Aquí tiene que aparecer lo siguiente:

Name: nombre
Age: edad . Por ejemplo (She is ten years old)
Super suit: Descripción de su traje. Por ejemplo  (She is wearing  red leggings,  yellow dress, jumper, cap, track suit)
Personality: personalidad ( She is shy, funny, clever, smart ,sensitive, brave).

Gracias por vuestra atención y esfuerzo

VIDEO DE HAPPY LEARNING SOBRE EL CORONAVIRUS

Hola a todos

Algunos quizás ya lo habréis visto, pero hay un vídeo de Happy Learning que nos explica muy bien qué son los virus y en particular nos habla del coronavirus y de las medidas que debemos tomar para no contagiarnos. ¡Importante seguir los consejos que nos dan!

Si queréis dejadme vuestros comentarios cuando lo hayáis visto. Un abrazo par todos.

DEBERES 13 Y 16 DE MARZO

Hola a todos, aquí estamos de nuevo para dejaros los deberes de hoy viernes y del próximo lunes; seguro que los de los días 11 y 12 ya los habéis hecho todos.

Deberes días 13 y 16 de marzo

* Lengua : Ejercicios de "Repaso Trimestral" de las páginas 146 y 147. Para ayudaros con estos ejercicios, os hemos hecho un resumen de todo el trimestre de la parte de gramática y vocabulario que podéis ver en este link:

https://drive.google.com/file/d/1WpJZatpU-4MAMsqn5RNps-pqoGY0XL_8/view?usp=sharing

Además podéis utilizar los links de juegos y actividades incluidos en los resúmenes de los temas.

Nuestra propuesta para hacer estos ejercicios es:

           Viernes día 13 : Ejercicios 1,2 y 3
           Lunes día 16 : Ejercicios 4,5,6,7 y 8

* Matemáticas : Problemas páginas 134 y 135

          Viernes día 13 :Problemas 1, 2, 3 y 4
          Lunes día 16 :  Problemas 5, 6, 7, 8, y 9

* CCNN : Ejercicios 1 y 2 de la página 81

* CCSS : Ya he publicado en el blog un resumen del tema. Ejercicios 1 y 2 de la página 77.
ANTES de hacer la ficha de evaluación que también he publicado en el blog deberéis hacer los ejercicios que os voy diciendo

* INGLÉS : Viernes  día13 , realiza este crucigrama https://drive.google.com/file/d/1p1UCTGUx29ZgzroW0VQQA098LJtkLBJE/view?usp=sharing
   
                      Lunes día 16, realiza esta actividad de unir cada palabra con su significado : https://drive.google.com/file/d/1iIoj9Pbpz5Q_ylDO7Mfd9EVF1g7h_OwT/view?usp=sharing
                 

CCSS TEMA 6 - LA POBLACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

Hola a todos,

Tal y como os dije del tema 6 de CCSS no vamos a hacer examen, en su lugar íbamos a hacer un trabajo pero como no vamos a poder realizarlo en clase y para que no lo hagamos cada uno de manera distinta, aquí os dejo un resumen del tema y una ficha que tendréis que completar. Esta será la ficha de evaluación que sustituye al examen y que me tendréis que entregar a la vuelta.

Cualquier duda ya sabéis dejádmela en los comentarios.

https://drive.google.com/file/d/1qU6rZWMuysaXpiHNbAn2TGwds8HFwUno/view?usp=sharing

FICHA

https://drive.google.com/file/d/1uRW5qHjqtxP8oZQnuqqYpNobkl661sJc/view?usp=sharing