EXAMEN DE INGLÉS TEMA 4

El próximo jueves día 14, realizaremos el examen de inglés del tema 4.
 Estos son los contenidos :

Vocabulary:

food: comida
tomato soup: sopa de tomate
potatoes: patatas
peas:guisantes
rice:arroz
chicken : pollo
carrot: zanahoria
fruit salad: ensalada de fruta
fish and chips: pescado con patatas fritas
beans: judias
green salad: ensalada verde
lemon: limón
spinach:espinacas
walnut: nueces
chocolate: chocolate
cherry: cereza
pumpkin: calabaza
cake: tarta, pastel
menu: menú
starters: entrantes
main course: plato principal
dessert : postre
like : gustar
need: necesitar
can: poder
have: tener

Grammar structures: 

I like potatoes.
I don´t like walnuts.
Do you like spinach?
Yes, I do / No, I don´t.

He/She  likes rice.
He/ She doesn´t like rice.
Does He/ She like rice?
Yes, She/He does.
No. He/She doesn´t.

Can I have some potatoes, please?
Yes, you can.
No, you can´t.

I have got lemons.
I haven´t got lemons.



 
 

examen de lengua tema 5 y 6

El próximo lunes, día 4 de febrero, los alumnos de 3ºA ,realizarán el examen de lengua de los temas 5 y 6 .
Estos son los contenidos que hay que repasar:

• La poesía, el verso.
• Palabras derivadas.
• Dividir palabras en sílabas.
• Reconocer los diptongos.
• Clasificar palabras, según el número de sílabas, en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. 
• Palabras con j y g. 

Aquí os dejo un enlace a un blog que contiene muchos recursos, por si queréis reforzar contenidos en casa https://tercerodecarlos.blogspot.com/

examen de inglés tema 3

El próximo martes, día 29 de enero, haremos el examen de inglés del tema 3. 
Estos son los contenidos que tenéis que estudiar:

Vocabulary:

• Camera
• take photos
• keyboard
• write messages
• touchscreen
• play games
• headphones
• listen to music
• calculator
• do sums
• swipe: golpear, deslizar
• click
• download: descargar
• print: imprimir
• save: grabar
• drag and drop: arrastrar y soltar

Sentences

I use : yo uso

Ejemplos:

I use a a camera to take photos. 

I use a keyboard to write messages.

I use a touchscreen to play games. 

I use headphones to listen to music. 

I use a calculator to do sums. 

Has got / Hasn´t got
Ejemplos:
It´s got a keyboard/ It has got a keyboard.
It hasn´t got headphones
It hasn´t got a touchscreen.
It´s got a calculator to do sums.

Can/ Can´t

I can write messages.
I can listen to music.
I can do sums.
I can take photos.

I can´t play games.
I can´t write messages.
I can´t listen to music.

Examen de matemáticas temas 5 y 6

El martes día 22 de enero haremos el examen de los temas 5 y 6 de matemáticas.

Estos son los contenidos que tenéis que repasar:

• Las tablas de multiplicar del 1 al 10.
• La multiplicación y sus términos: factores, multiplicador, multiplicando y producto.
• Realizar multiplicaciones con multiplicador de 1, 2 y 3 cifras.
• Multiplicar un número por 10,100 y 1000. 
• Calcular el doble y el triple de un número.
• Resolver problemas de una operación y de dos .
• Sumar, restar y descomponer números en forma de suma. 
• Aproximar .

.

Examen de inglés tema 2

El próximo lunes, día 10 de diciembre, realizaremos el examen de inglés del tema 2 (Activities).

Estos son los contenidos que hay que repasar:

Vocabulario: Estas palabras hay que reconocerlas auditivamente y al leer, las que van en negrita también hay que saber escribirlas sin faltas)

Sporty activities: actividades deportivas
Technology activities: actividades tecnológicas
Creative activities: actividades creativas 
Coding: programación
Aerobics: aerobic
Dancing: baile
Gardening: jardinería
Cooking: clases de cocina
Skateboarding: montar en monopatín
Judo
Drama: teatro
Drawing: Dibujo
Photography: fotografía
Equipment: equipación
apron: delantal
helmet:casco
belt: cinturón
tracksuit: chandal
wetsuit: traje de neopreno
swimsuit: bañador
wellies: botas de agua
trainers: deportivas
timetable:horario

Gramática y expresiones: 

Hacer preguntas sobre las actividades que se pueden hacer y responderlas, usando las siguientes estructuras:

Do you like coding? 
Do you like gardening?
Yes,I do / No, I don´t

What does she/he do after school? She does gardening 
What do you want to do  ? I want to do drawing. 

Hacer preguntas sobre la hora a la que empieza y termina una actividad y responder:

What time does judo start? It starts at 5 o´clock.
What time does judo finish? It finishes at 6 o´clock.

(También hay que repasar los días de la semana, los meses del año y los números)
 

EXAMEN DE MATEMÁTICAS TEMAS 3 Y 4

El próximo miércoles, día 5 de diciembre, realizaremos el examen de matemáticas de los temas 3 y 4. 

Estos son los contenidos:

Tema 3. 

• La suma  y sus partes (sumandos y total o suma)
• Realizar sumas de 2 o 3 sumandos en vertical y en horizontal.
• Realizar sumas aproximando los sumandos a la decena, la centena y el millar. 
• Resolver problemas utilizando la suma.

Tema 4

• La resta y sus partes (minuendo, sustraendo, diferencia o resta).
• Realizar restas con y sin llevada en horizontal.
• Realizar restas sin llevada en vertical.
• Realizar restas aproximando a la decena, la centena o el millar.
• Resolver problemas utilizando la resta.

También hay que repasar la escritura y lectura de cantidades de 5 cifras.

Podéis practicar con estos juegos:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/escritura-correcta-de-numeros#.XAU1OvlKi1t

https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/

Examen de lengua

El próximo viernes, día 30 de noviembre, haremos el examen de lengua de los temas 3 y 4. Estos son los contenidos que tenéis que repasar.

Tema 3

• Palabras polisémicas.
• Concepto de oración. Partes de la oración : sujeto y predicado.
• El sonido ga, gue, gui,go,gu y güe, güi.
• Reconocer un poema como tipo de texto.

Tema 4

• 
  
• Las frases hechas.
• El abecedario.
• El uso del punto y seguido, punto y aparte y punto final.

El examen constará también de una comprensión lectora y de dictado.