lunes, 20 de abril de 2020

videollamada día del libro

Hola a todos.¿Chicos os apetece que nos veamos por videollamada ? El próximo miércoles, día 22, a las 18 horas os invitamos a una videollamada .Así podremos saludarnos y si os animáis podemos compartir las poesías que hayáis escrito. Para conectaros tenéis que pinchar en el enlace que dejamos a continuación. Os esperamos.

videollamada día del libro

domingo, 19 de abril de 2020

TAREAS SEMANA 20 - 24 ABRIL


Buenos días. Os dejamos las actividades para toda la semana (20 al 24 de abril). 



LENGUA
Aprovechando que el día 23 de abril es el día del libro, esta semana vamos a recordar al poeta Antonio Machado .

Lee este poema de Antonio Machado a todos los miembros de tu familia.  Entónalo bien y disfruta mientras lo lees.



Pegasos , lindos pegasos,
caballitos de madera.

Yo conocí siendo niño,
la alegría de dar vueltas
sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas,
y la noche azul ardía
toda sembrada de estrellas.

¡Alegrías infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!

1.Ahora tienes que inventar tú, tu propio poema. 

Para ello sustituye las palabras destacadas en negrita por otras que tú elijas. Por ejemplo si cambiamos "pegasos" por "libros" o por "pinturas" ya empieza a cambiar el poema. Si necesitas cambiar más palabras también puedes hacerlo. Ánimo, seguro que te sale un buen  poema. Puedes escribirlo en un folio y enviarnos una foto o escribirlo directamente en el blog , con tu nombre en el apartado de comentarios, no olvides darle a publicar.

También te proponemos que realices estas actividades :
2..Ficha devocabulario:

3.. Lectura " la leyenda de Pegaso": 
4.. Ficha de comprensión lectora: 

5. Redacción: Imagina que tienes un caballo como Pegaso, cuenta qué cosas haríais juntos, donde viviríais y como te sentirías. Si quieres puedes acompañarlo de un dibujo. Cuando hayas acabado mándanos una foto o si no también puedes hacerlo a ordenador y mandarlo. 

INGLÉS
1. Watch the video and read along with me. Ve el vídeo y lee conmigo.
2. Read again out loud. Léelo de nuevo en voz alta. Aquí tienes el texto.
3. Check the vocabulary. Comprueba que entiendes todo. aquí tienes una lista con las palabras:
5. Elige un consejo y dibuja un cartel con un dibujo representando el consejo y la frase escrita bien grande .

El mensaje que tienes que escribir es por ejemplo " Lindsay says: save the planet, we only have one" Cada uno escribe su nombre y el mensaje que nos da. Sube o envía una foto de tu poster. Puedes hacerlo en un folio o en una cartulina. Se valorará la creatividad y el detalle con el que esté hecho.


CCSS
Vamos a empezar la semana viendo un vídeo de la primera etapa de la Prehistoria : El Paleolítico. Después de ver el vídeo vamos a hacer una ficha interactiva. Como es i nteractiva, cuando la terminéis podéis ver vosotros mismos la nota.
Es muy fácil y los que tengáis impresora la podéis imprimir y colorearla.

CCNN
Antes de poneros a hacer las fichas, os recomiendo que volváis a ver el resumen que subí del tema. Como son fichas interactivas, vosotros mismos las podéis corregir y recordad, hacer click en enviarlas por correo a tu profe.

MATEMÁTICAS
Buenos días, empezamos la semana repasando el concepto de longitud y sus unidades de medida; y digo repasando porque esto ya lo estudiamos en tercero. En este primera presentación vamos a repasar el metro y las unidades menores que el metro que son el decímetro, el centímetro y el milímetro.

Si tenéis alguna duda, hacednosla llegar dejando vuestro comentario o enviando un correo a blogauximerce1@gmail.com.
FICHA 1
FICHA 2
FICHA 3

CUMPLEAÑOS DE SURIH

HOLA SURIH ¡FELIZ CUMPLEAÑOS!

Feliz Cumpleanos - Feliz Cumpleaños En Español Tarjeta De ...

RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA 5ª SEMANA

Nuevos retos de Educación Física que os manda Mar.
Nos comenta que no le mandáis lo que os pide, ¿tenéis algún problema para abrir los enlaces que os mandamos?

Ganemos Sanse pide a la Comunidad de Madrid la mejora de la ...

ESCAPES DE MAR

Hola chic@s

Os subo unos escapes que os ha mandado Mar.

ESCAPE ROOM

Beneficios de los escape rooms para niños — Eres Mamá

miércoles, 15 de abril de 2020

CLASE MINDFULNESS EN GOOGLE CLASSROOM

Buenos días a todos

Hemos visto que muchos de vosotros ya os habéis unido a las clases que hemos creado en Classroom, sin embargo sois muy pocos los que habéis accedido a la clase de Mindfulness, posiblemente porque cuando os facilitamos los códigos la primera vez en el blog no esta el código para esta clase ya que lo actualizamos más tarde.

El código para Mindfulness es : xafxe5g

En esta clase que publicaremos vídeos que os ayuden a relajaros cuando estéis un poco cansados o nerviosos. Vosotros eligiréis el momento. Podéis pedir a vuestras familias que hagan con vosotros la relajación. ¡Puede ser divertido!

Publicaremos también algunas fichas que os ayuden a conoceros y a identificar vuestras emociones o sentimientos. Fichas que seguro que os gustarán.


Hemos publicado una primera ficha en Classroom que también os dejo aquí para aquellos que no podéis acceder a esta plataforma.

Ficha La flor

Cuando la completéis podéis compartirla con todos nosotros.

Hemos subido también el "El lago en calma". Busca un rincón de casa en el que estés tranquilo, siéntate o túmbate en una postura cómoda y escúchalo. Son solo 10 minutos. Seguro que cuando termine, te sientes más tranquilo y relajado.



martes, 14 de abril de 2020

TAREA DÍAS 14, 15, 16 Y 17 DE ABRIL

Hola chic@s

Como no todos vosotros podéis acceder a Google Classroom, vamos a publicar en el blog las mimas tareas que se publican en Classroom. 
¡Ya no hay excusa para no hacerlas!.

Ya sabéis cualquier duda o pregunta nos las hacéis llegar al mail : blogauximerce1@gmail.com o en el campo comentarios del blog.

LENGUA

Vamos a empezar la semana con una comprensión lectora y una ficha de vocabulario.

Comprensión lectora

Ficha vocabulario


Este tercer trimestre vamos a leer el libro "Manolito gafotas", es un libro muy divertido, seguro que os gusta. 
Lo hemos descargado en pdf para que no tengáis que comprarlo y todos podáis leerlo. A finales de mayo os pediremos, igual que hemos hecho con los otros libros que habéis leído, un trabajo pero ya os indicaremos cómo hacerlo. Aquí abajo os dejamos el archivo.

MANOLITO GAFOTAS

MATEMÁTICAS

Vamos a empezar la semana haciendo unas cuantas operaciones y problemas. ¿Empezamos?

Operaciones y problemas

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Esta semana vamos a ver qué es la materia y cuáles son sus propiedades. Son conceptos que ya habéis visto en el curso anterior y además vamos a hacer varios experimentos en el laboratorio de nuestras casas- ¿Sabéis cuál es? .... Correcto LA COCINA.

IMPORTANTE : HAY QUE DEJAR LA COCINA RECOGIDA Y LAVAR LO QUE HAYAMOS MANCHADO.


Os dejo un vídeo sobre la materia, un resumen de lo que vamos a aprender y un vídeo con los experimentos que podemos realizar.


ANTES DE PONERNOS A HACER LOS EXPERIMENTOS DEBEREMOS VER LOS DOS VÍDEOS ANTERIORES ¿VALE?




LINK RESUMEN TEMA

La materia y sus propiedades


Contadnos cómo os han ido los experimentos o mandadnos alguna foto cuando esteis trabajando en vuestro "laboratorio".




CIENCIAS SOCIALES


Vamos a empezar con LA PREHISTORIA, pero antes quiero que veáis un vídeo para que entendáis qué es la historia, quienes son los historiadores y cómo se estudia. Os aseguro que es muy entretenida.
El segundo vídeo es un breve resumen sobre la Prehistoria. Las distintas etapas de la Prehistoria las estudiaremos en otras sesiones con más detalle.
Estoy segura de que este tema os va a gustar. ¡Es muy interesante saber cómo eran o cómo vivían nuestros antepasados hace miles de millones de años!





INGLÉS

1. Watch the video. You can activate the captions to help you understand. (Ve el vídeo. Puedes activar los subtítulos para ayudarte)

2. Draw your own landscape. Don´t worry about materials. You can use different materials to colour your landscape if you want. (Dibuja tu propio paisaje. Puedes usar otros materiales si quieres).

3. Take a photo of your landscape and send it to me.

4. Read the vocabulary sheet to get used to the main vocabulary in the video. ( Lee la lista de vocabulario para familiarizarte con algunas palabras del vídeo)
https://docs.google.com/document/d/1fNIwB-SKlHjBI4QLzpeFkC5kkdLI9CIkQFi8JiNlyoM/edit?usp=sharing

5. Complete the activity sheets. (Completa las fichas).

https://es.liveworksheets.com/dc158354eo
https://es.liveworksheets.com/bd158181pl
https://es.liveworksheets.com/xg158603gk